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Résoudre des problèmes

Proposition de démarche sur l’année pour aider les élèves à la résolution de problèmes

La résolution de problèmes : des difficultés pour les élèves

Pour répondre au problème, l’élève sera confronté à de multiples difficultés, devra mettre en œuvre de nombreuses compétences qui vont de la lecture d’énoncé à la rédaction de la phrase réponse en passant par le choix de l’opération, la maîtrise de la technique opératoire…

La résolution de problèmes : des difficultés pour l’enseignant

Etant données toutes les compétences mises en jeu, qu’est-ce que l'enseignant évalue quand il donne des problèmes à résoudre ?

Comment il l’évalue ?

Quelle lisibilité a-t-il sur les difficultés rencontrées ? (problème de lecture d’énoncé, de raisonnement, de technique opératoire…)

 

mise à jour : juin 2012

Dossier suivi par
Inspectrice de l'Éducation nationale
circonscription de Brest ville

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Inspectrice de l'Éducation nationale
chargée de mission mathématiques
circonscription de Brest ville
Tél. 02 98 43 84 24